Home
Ы/И [entries|archive|friends|userinfo]
S/B

[ website | Я на сайте Вконтакте.ру ]
[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ archive | journal archive ]

(без темы) [Июн. 27, 2009|02:44 pm]
[info]Кирилл Мартынов проводит очень интересный опрос: "Жизнь какой из школ античной философии - это ваша жизнь?" (описания школ прилагаются)
ссылка

(без темы) [Июн. 26, 2009|11:36 pm]
Бодрийяр: «Индивиды надеются, потому что „знают“, что могут надеяться, — они не надеются слишком, поскольку „знают“, что это общество накладывает непроходимые препятствия на свободное восхождение». Следовательно, наряду с «восходящими» амбициями социальных актантов в современном обществе должны сушествовать и уравновешивающие их импульсы согласия и покорности. Они существуют тайно и, в отличие от первых, никогда не декларируются капиталистическим обществом напрямую. Интересно наличие «знания» у индивидов о непроходимых препятствиях: восхождению сразу положен предел. Этот предел является неотделимой частью амбиции «восхождения»; на графике функции, описывающем её, уже заранее указан промежуток. При этом всё, что оказывается «правее» этого промежутка отметается — именно так проявляется оговоренный предел. Этот предел может отождествляться, например, с категорией роскоши, и почти всегда именно с ней отождествялется. В сущности, он проявляется раскрытием одним индивидом различительной функции знаков, которые эмитируются другим индивидом, обладающим недосягаемым статусом, а также раскрытием затмевания знаковой стоимостью потребительной стоимости. Так, средний буржуа может находить совершенно справедливым и необходимым покупку десятков предметов сомнительной пользы типа «тысяча мелочей», но яхта олигарха кажется ему избыточной роскошью. Он может возмущаться и осмеивать избыточные золотые унитазы, восседая на столь же избыточном керамическом.

Для современной русской культуры характерно понятие понта, которое широко освещается у Пелевина в «Empire ’V’». В приведённых ниже фрагментах, которые стали уже почти классическими, любопытно и подтверждение тезиса о «секретности» обратных импульсов подчинения.

 — Главная мысль, которую человек пытается донести до других, заключается в том, что он имеет доступ к гораздо более престижному потреблению, чем про него могли подумать. Одновременно с этим он старается объяснить окружающим, что их тип потребления гораздо менее престижен, чем они имели наивность думать. Этому подчинены все социальные маневры. Больше того, только эти вопросы вызывают у людей стойкие эмоции.

— Вообще-то мне в жизни попадались и другие люди, — сказал я с легкой иронией.

Иегова кротко посмотрел на меня.

— Рама, — сказал он, — вот прямо сейчас ты пытаешься донести до меня мысль о том, что ты имеешь доступ к более престижному потреблению, чем я, а мой тип потребления, как сейчас говорят, сосет и причмокивает. Только речь идет о потреблении в сфере общения. Именно об этом движении человеческой души я и говорю. Ничего другого в людях ты не встретишь, как не ищи. Меняться будет только конкретный тип потребления, о котором пойдет речь. Это может быть потребление вещей, впечатлений, культурных объектов, книг, концепций, состояний ума и так далее.


И потом:

«Духовность» русской жизни означает, что главным производимым и потребляемым продуктом в России являются не материальные блага, а понты.

Здесь хорошо отражаются бытовые представления о структуре понта, имеющей своей основой линейную иерархизацию «престижем». Однако, быть может, система господства строится на глаголах (в лингвистическом смысле) подчинения (в политическом смысле), требующих не только винительного падежа (кого подчинять), но также и дательного (кому подчиняться)? Пример понта, по всей видимости, опровергает это предположение.

Когда понт — то есть пущенный различительный знак определённого статуса — воспринимается индивидом, амбиции которого не простираются на расстояние до статуса понтующегося, с его стороны возникает, возможно, именно такая реакция подчинения. В этом случае он замечает понт и раскрывает его (эти две операции происходят строго одновременно — уже в самой номинации понтом заключёно «раскрытие» такового). На самом деле, это единственная материальная форма существования собственно понта. Необходимо подчеркнуть двухэлементную структуру завершённой операции понта: 1) пущенный понт и 2) раскрытый понт; 1) пущенный знак и 2) принятый знак. Понт не может быть нераскрытым — такой понт называется знаком престижа. Сущность понта в том, что это раскрытый знак.

Но является ли раскрытие понта признанием поражения перед понтующимся? Нет, не является, наоборот, с точки зрения игры и символического соперничества это — очень серьёзный вызов, на который непросто дать ответ. Мосс в «Эссе о даре» пишет: «Обязанность достойно возмещать носит императивный характер. Если не отдаривают или не разрушают эквивалентные ценности, навсегда теряют лицо». В ситуации соревновательного обмена знаками престижа (автомобиль против автомобиля, телефон против телефона) игра продолжается до победного конца (впрочем, так ли это? Что это за конец — драка или взаимное согласие? Хороший вопрос), по крайней мере, каждый новый акт соперничества оживляет игру вновь — понт же обычно обрывает её (снова подчеркнём, что понт существует только тогда, когда он раскрыт; это творение как эмитента знака, так и его рецептора (извиняюсь за терминологию)). Ведь понт — всегда отсылка к функциональности, переход из области знаковой стоимости (где возможно соперничество статусов) в область потребительной стоимости*.

И всё же в ситуации понта обманутым оказывается раскрывший понт. Он приобретает уверенность в приближении к действительности, в ускользании от логики знака, хотя это приближение и «ускользание» — не что иное как реализация фантазма потребительной стоимости; в самом же раскрытии понта присутствует добровольное подчинение — не понтующемуся, а своей социальной судьбе, признание недосягаемости определённого статуса. Раскрывший понт думает, что раскрыл обман, в то время как на самом деле только принял участие во всеобщей деятельности по вытеснению (в психологическом смысле) идеологии.

Впрочем, Иегове-то именно это и выгодно.

__________
* Следует, впрочем, учесть, что возможно и продолжение соревнования, но уже в терминах функциональности и потребительной стоимости, когда понтовавшийся будет функционально оправдывать свой понт.
ссылка11 комментариев|Оставить комментарий

Сейчас проснулся ещё пьяный и написал стих [Июн. 16, 2009|08:56 am]
Улитка ползёт,
Оставляя за собой мокрый след.
Я люблю
Купаться в этой воде,
В этой чистой, прозрачной воде.

Я купаюсь, купаюсь, купаюсь,
Я купаюсь, купаюсь, купаюсь,
Я купаюсь, купаюсь, купаюсь
В этой чистой, прозрачной воде.
ссылка7 комментариев|Оставить комментарий

(без темы) [Июн. 2, 2009|06:43 pm]
К разговору о «Женщине в песках», вот тот коан, который я тогда забыл принести (русский вариант не нашёл):

Joshu asked Nansen: `What is the path?'
Nansen said: `Everyday life is the path.'
Joshu asked: `Can it be studied?'
Nansen said: `If you try to study, you will be far away from it.'
Joshu asked: `If I do not study, how can I know it is the path?'
Nansen said: `The path does not belong to the perception world, neither does it belong to the nonperception world. Cognition is a delusion and noncognition is senseless. If you want to reach the true path beyond doubt, place yourself in the same freedom as sky. You name it neither good nor not-good.'
At these words Joshu was enlightened.
ссылка4 комментария|Оставить комментарий

А/Я [Июн. 2, 2009|02:55 am]
— Улетаю в Венецию, туда же отправляются - Рубинштейн, Бунимович, Месяц, Шатуновский, Родионов, Тавров, Вишневецкий, Караулов, Аня Русс и Саша Рытов. Перформим вместе с художниками Александром Джикией, Аней Желудь и Катей Марголис и рядом поэтов из других стран на вип-, пресс- и публичных открытиях Биеннале. Кураторы — Бунимович и директор Венецианского биеннале Даниэль Бирнбаум. Поэты читают, художники рисуют иллюстрации на ходу. У проекта будет продолжение осенью в Греции. Пока всё. До 7-го июня.
— А я?
ссылка6 комментариев|Оставить комментарий

Запоздалый пост, но очень смешной [Май. 31, 2009|11:40 pm]
«Дядя Стёпа в супермаркете»
ссылка11 комментариев|Оставить комментарий

Привлечь к себе любовь пространства [Май. 28, 2009|04:34 pm]
Перечитывал «Кукольный дом» Ибсена. Кое-что из небезынтересного в этой связи:

1. Надо внимательнее читать книги. Это полный идиотизм, но раньше я то ли не замечал, то ли не придавал никакого значения финальной ремарке. Выглядит это так:

Для тех, кто не помнит или не читал )
X е л ь м е р (падает на стул у дверей и закрывает лицо руками). Нора!
Нора! (Озирается и встает.) Пусто. Ее нет здесь больше. (Луч надежды озаряет
его лицо.) Но — чудо из чудес?!

Снизу раздается грохот захлопнувшихся ворот.


Мне запомнился неуместный «луч надежды», а про «грохот ворот» в этот раз я прочитал как будто впервые. Но при этом ведь здесь одна из ключевых точек текста (хаха, неудивительно), которая помогает связать воедино очень многие tuj элементы: и «чудо», и «запоздалое» признание д-ра Ранка, и на первый взгляд фальшивое воссоединение Крогстада и фру Линне. Вообще, думается, многие те места, которые в текстах Ибсена выглядят нелепыми и надуманными, на самом деле раскрывают свою необходимость в ином ракурсе; это можно во многом связать с тем, что искусственность (которая потом уже сознательно будет культивироваться, например, Метерлинком и особенно Брехтом) его пьес объясняется тем, что персонажи там кажутся (особенно в поздних пьесах) реалистическими в историко-литературном смысле, т.е. типажами, в то время как они, в сущности, всецело находятся во власти не «среды и наследственности», а того, что Метерлинк называет «силами». Кортасар лучше, чем я, излагает эту концепцию: «Чужеродные силы, обитающие в нас, наступают, стараясь завоевать права на жительство; устремляются к поиску чего-то более высокого, чем мы сами, и используют нас как средство». И т.д.

2. Я часто спорю с fellow студентами пединститута о Предназначении Педагога. Незадолго до педпрактики я довольно чётко сформулировал своё отношение к преподаванию, а сама практика окончательно утвердила меня в нём: прежде чем начать учить детей литературе, нужно научиться жить самому. Я, разумеется, не утверждаю, что нужно познать смысл жизни, прежде чем идти к детям (гггг), но преподавать Достоевского, когда тебе (навскидку) и 30 (а вообще, честно говоря, и 40) нет — это, с одной стороны, наивно, а с другой — вредно. Так вот в «Кукольном доме» наипоучительнейшим образом судьбу Норы можно увидеть как судьбу педагога, который приходит к пониманию этого слишком (?) поздно (ризома! ризома!): (первое действие) власть над детьми (власть в пьесе, кстати, видимо, реализуется почти всегда через денежные отношения), игра с детьми (и Крогстад, который за этим следит!); (второе действие) разговор с Хельмером: «Отравленная ложью атмосфера заражает, разлагает всю домашнюю жизнь. Дети с каждым глотком воздуха воспринимают зародыши зла»; (третье действие) Нора уходит от детей: «А я... разве я подготовлена воспитывать детей? <...> Мне надосначала решить другую задачу. Надо постараться воспитать себя самое». Полезное, в общем, чтиво для пединститута. А то вон там вовсю уж репетиторствуют (слава Богу, что обычно только по русскому), а иные так вообще уже говорят о высоком долге педагога и о своём призвании. Долг Норы Хельмер и распыление «зародышей зла» — вот что такое Высокий Долг Педагога.

3. Не думаю, что Ибсен был первый (я даже в какой-то момент почти вспомнил, у кого это ещё было, но увы), но разделение всё равно можно выискать любопытное: на любовь, направленную на себя, и любовь, направленную на другого. Первый случай — это отец Норы и Торвальд Хельмер. Нора в финальном разговоре: «Вы никогда меня не любили. Вам только нравилось быть в меня влюбёнными». Происходит интересная интернализация любви, когда она — что сегодня уже является общественной нормой — мыслится как потребность, а всё в режиме потребности более-менее строго иерархизовано, а потому: «Х е л ь м е р. Но кто же пожертвует даже для любимого человека своей честью?» Это, по-моему, выдающаяся реплика, своего рода сатори, когда, в принципе, уже всё ясно и требуются только завершающие штрихи типа «грохота захлопнувшихся ворот» (кстати, Нора интересно отвечает: «Сотни тысяч женщин жертвовали», хорошо бы узнать, что там в оригинале, эх). Второй случай, понятное дело, — Крогстад и фру Линне. Что касается Норы, то тут, думается, немного другая история, связанная с кастрацией и куплей-продажей. Но вообще разделение удивительно жизненное. Кто же пожертвует даже для любимого человека своей честью?

А там ещё про честь сколько всего. Ну, дохуя интересного, в общем, дохуя.
ссылка10 комментариев|Оставить комментарий

На десерт съел мороженое [Май. 27, 2009|06:16 pm]
Огонь горит,
Вода течёт.
А после смерти — только слава
И почёт.
ссылка2 комментария|Оставить комментарий

Придумал пока солил салат [Май. 27, 2009|06:00 pm]
Зима — зимой,
А лето — летом.
Поговорим с тобой
Об этом.
ссылка6 комментариев|Оставить комментарий

(без темы) [Май. 22, 2009|01:24 am]
В субботу (то есть завтра), 23-го мая в 16.00 я на литературном вечере на филфаке МПГУ (где это?) буду читать свои стихи и раскрою их Мистическую Тайну. Там же будет выставлять свои фотки (шесть, шесть охуенных фоток) Костя [info]hop_picker, он охуенный. И я охуенный.

И вы, вы все охуенные.


(одевайтесь теплее, будет дождь)
ссылка2 комментария|Оставить комментарий

Цель творчества - самоотдача! [Май. 21, 2009|01:17 am]
Она выглядела так, как будто
Была больна.

Он сделал вид,
Будто сейчас уйдёт.

Даже если он теперь говорит правду,
Ни один человек не поверит ему.

И хотя он мне никогда
ничего не сделал, я его не люблю.

* * *

Приходи в воскресенье к нам.
Вечером мы всегда дома.
Утром отец уходит на работу,
А я еду в институт на занятия.
Завтра у моей дочери день рождения.
В этот день у меня много дел.
В этом году мой сын идёт в школу.
На этой неделе она приедет обязательно.
К сожалению, в Киев мы приезжаем ночью.
В сентябре я еду в командировку в Самару.
Ты свободен в этот вечер?

* * *

Много добрых друзей
Навещают меня в субботу.
На этой улице только три
Больших дома.
Мой маленький дом
Расположен на этой улице.

На девочке
розовое платье.
У неё на голове
лиловый платок.
На рынке
Она покупает отличные фрукты.

* * *

Он действовал так,
Как считал нужным.
В действительности дела
Обстояли иначе, чем он ожидал.

На лестничной клетке третьего этажа
Было темно.
Чем выше она поднималась,
Тем становилось светлее.

* * *

Река уже замёрзла —
Покрылась льдом.
Вода замёрзла.
Я мёрзну.
Мёрз.
На дворе мороз. (морозит)
Мне холодно. (меня знобит)
Многие деревья в этом году
Замёрзли.
Я
Отморозил себе уши.


* * *

— Взгляните, пожалуйста, на часы.
Который теперь час?
Мои часы идут неправильно,
Они спешат. Где ваши часы?

— Они на столе. Но, думаю,
они отстают. По моим часам
Половина десятого. Остаётся
Мало времени.

* * *

В мае уже зеленеют деревья.

— Она очень похорошела. Сколько ей лет?
— Недавно ей исполнилось двадцать.

— Она ещё больна?
— Нет, она уже выздоровела.

Осень. Листья уже пожелтели.

* * *

Почему здесь так темно?
Включите, пожаулйста, свет.

В апреле погода неустойчивая:
То снег идёт, то светит солнце.

Что сегодня нового в газетах?

О чём идёт речь в этой книге?

Меня знобит, дайте мне
Стакан горячего чая.

Сверкает молния,
Гремит гром.

Будет гроза.

май 09
ссылка2 комментария|Оставить комментарий

О, муза, убей меня! [Май. 19, 2009|08:54 pm]
Встреча в Париже.

В Париже, друзья, и свежо, и пестро.
Из всех же примеров парижского блеска
Та встреча внезапная в парижском метро
На фоне других выделяется резко.

В вагоне я ехал, зажатый толпой,
Среди куртизан, и красивых, и мерзких,
Старик там сидел с лысою головой,
И внешности был он румынско-венгерской.

В ладони шершавой он книгу сжимал.
Повадками же сей старик европейский
Меня всё сильней удивлял и смущал,
Движенья его были странны и резки:

Смеялся, кричал он, хватался за лоб,
Пером выделяя из текста отрезки.
Главою качал он под поезда галоп,
И брови вздымались насмешливо-дерзко.

Безумец? фигляр? психиатрии предмет?
Смотря на него с любопытностью детской,
Не мог я найти тут какой-то ответ,
И думал, качаясь, о тайне соседской.

Как вдруг он внезапно рукою одной
Учебник английского захлопнул резко.
И тут же я понял, что передо мной -
Сам Эжен Ионеско.

май 09
ссылка2 комментария|Оставить комментарий

Ни дня без строчки! [Май. 19, 2009|02:29 am]
Мальчик
умывается утром холодной водой.

Утром
он умывается холодной водой.

Почему
мальчик умывается холодной водой?

Когда
он умывается холодной водой?

Умывайтесь холодной водой!

* * *

Они зовут его к себе,
У него паспорт при себе.

* * *

На стене висит картина,
Стол стоит у окна.
Мы сидим за столом.
На столе стоит ваза,
Под столом лежит ковёр.
Картина висит над диваном.
Книги лежат в портфеле,
В эти дни у нас много дел.

май 09
ссылкаОставить комментарий

Из нового (май 2009) [Май. 17, 2009|08:18 pm]
Разрешите мне задать вопрос.
Я не заставлю вас долго ждать.
Ты должен отдать свои часы в ремонт.
Я сегодня запломбировал два зуба.

Я спросил его самого.
Я сам могу выполнить эту работу.
Даже в этом маленьком городе
Иногда проходят концерты.

* * *

Я вызываю такси,
чтобы мой друг вовремя был на вокзале.

Я вызываю такси,
чтобы вовремя быть на вокзале.

Он входит в комнате,
ни с кем не здороваясь.

Он вошёл в комнату,
ни с кем не поздоровавшись.

Вместо того,
Чтобы выполнять свои домашние задания,
девочка смотрит телевизор.

* * *

Он утверждает, что повторил весь материал.
Она вспоминает, что уже видела эту картину.
Он рад, что приехал вовремя.

* * *

Тебе не надо спешить,
У тебя ещё достаточно времени.
Ей стоит только позвонить,
И он сразу же придёт.

Пора отправляться в путь.
Мы намереваемся отправиться в путь.
Можно, я помогу
Вам здесь устроиться?

* * *

Я вижу, как женщина входит в автобус.
Мы слышали, как ты пела.
Я чувствую, как бьётся моё сердце.

Всем садиться (в автобус)!
Не парковаться!
Курить запрещается!

Каждое утро заниматься гимнастикой полезно для здоровья.
Мы начинаем работать.

* * *

Здесь есть кто-нибудь?
Это ничейная земля.
Я не видел там
Никого.

* * *

Все старания напрасны.
У меня нет (кончились) денег.
Всем садиться! (например, в автобус).
Я желаю тебе всего хорошего!

У меня много времени.
У неё много терпения.
У нас сегодня мало хлеба.

* * *

Она думает, что ему
понравится эта книга?
— О чём она думает?

Ей хотелось бы знать,
сколько времени он пробудет там?
— Что ей хотелось бы знать?

Родители интересуются, чем
заняты дети?
— Чем интересуются родители?

Он спрашивает, придёт ли мать.
— О чём он спрашивает?

Я вижу, как он идёт.
Мать слышит, что её дочь поёт.
Я чувствую, как дрожит мой голос.

В качестве бонуса — стихотворение на немецком: )
ссылка2 комментария|Оставить комментарий

(без темы) [Апр. 23, 2009|07:04 pm]
Опрос #1388677 <...>
Открыт: Всем, подробные результаты видны: Всем

Вы знаете, что обозначает знак «<...>»?

Показать ответы

Да
9 (81.8%)

Нет
2 (18.2%)

ссылка4 комментария|Оставить комментарий

(без темы) [Мар. 25, 2009|12:15 am]
Россия — это мачеха-алкоголичка. В коммунальной квартире, где живут подобные ей соседи-алкоголики, постоянно происходят драки, громкие скандалы и пьяные примирения. Когда в очередной раз мачехе ставят синяк под глазом, она, пьяная и в соплях, приходит жаловаться к нам, своим детям. Она говорит нам, что сосед такой-то — сволочь и выблядок ебучий, что был бы муж жив, он бы ему такой пизды дал. Мы, конечно, слушаем её, ведь никуда не денешься в этой комнате, страшно тесной из-за ковров на стенах, шкафов и верёвок с развешанным на них простынями и тряпками. Некоторые из нас даже поверят ей и возненавидят этого соседа, и поклянутся ему отомстить (они не отомстят, конечно, потому что вырастут такими же безумными алкоголиками); но есть среди нас и те, кого её пьяные рыдания оставляют равнодушными. Они знают, что с соседом она помирится, обпившись "Путинки"; они-то знают, что ненависть её к соседу не меньше, чем ненависть к ним, её неродным детям, которых ей приходится кормить, а неблагодарные ублюдки тихо ненавидят её в ответ. Поэтому на склоки старших они смотрят издали, потому что знают, что старшие, как бы они ни ссорились, всегда заодно. Им хорошо бы сбежать из этой квартиры — это, конечно, неосуществимо; кое-кто из них даже думал убить мачеху, когда она будет пьяная лежать, раскинув руки в синяках, сопя, на кушетке. Нам бы тоже хотелось, чтобы отец был жив.
ссылка45 комментариев|Оставить комментарий

(без темы) [Мар. 20, 2009|12:27 am]
— То есть ты видишь, наш подход правильный, наш сапог свят, я бы сказал.
ссылка

(без темы) [Мар. 19, 2009|11:20 pm]
ссылка98 комментариев|Оставить комментарий

(без темы) [Фев. 8, 2009|10:23 pm]
Что касается «Троицы». Известно, что по этому вопросу существуют две популярные позиции: первая — это позиция верующих, для которых икона не мыслима вне храма, вне Бога, для них икона наделена символической ценностью; вторая точка зрения принадлежит неверующим, для них икона обладает только эстетической (знаковой) стоимостью, а также — как предмет искусства — «аукционной» стоимостью. Решение проблемы очевидно: необходимо вынести «Троицу» на Манежную площадь и там рубить, рубить, рубить, пока от неё не останутся одни щепки.
ссылка9 комментариев|Оставить комментарий

Список правил [Фев. 5, 2009|01:39 am]
<...>

8. Из любого правила есть исключения (так, из правила №2 исключений нет).

<...>
ссылка

navigation
[ viewing | most recent entries ]
[ go | earlier ]